Minčių žemėlapių sudarymo technika

Minčių žemėlapių sudarymo metodas yra labai veiksminga technika, naudojama siekiant užtikrinti informacijos srautą smegenyse ir veiksmingai perduoti informaciją.

Aprašymas

Apie ką šis metodas
Minčių žemėlapių sudarymo metodas yra labai veiksminga technika, naudojama siekiant užtikrinti informacijos srautą smegenyse ir veiksmingai perduoti informaciją. Nors jie turi įvairių formų, tai yra struktūros, kuriose informacija organizuojama ryšiais, pavyzdžiui, paprasta, lengvai suprantama linija, besidriekiančia nuo centrinio taško kaip bendro taško. 

Iš kur jis atsiranda 
Darbas, kurį atliko dr. Gordono Howe'o ir jo draugų iš Ekseterio universiteto yra minčių žemėlapių technikos pagrindas. Jos tikslas - suteikti techniniams specialistams galimybę efektyviai naudoti vaizdinę informaciją, ją įterpiant į paveikslėlius ir vaizdinę medžiagą. 

Kokiais tikslais jis naudojamas (kodėl jūsų inžinerijos mokyme)
Minčių žemėlapių sudarymo metodas - tai metodas, kuris gali padėti žmonėms įgyti prasmingos ir kūrybiškos mokymosi patirties, lavinti mąstymo įgūdžius, kurti sąvokų sąsajas ir vizualizuoti informaciją. Kūrybinio mąstymo procesai dažnai naudojami šiuose grupiniuose darbuose.
Inžinerijos srityje minčių žemėlapis yra pats pavyzdingiausias sprendžiant projektavimo problemas, tačiau jis taip pat naudingas kuriant procesus ir sprendžiant kitas problemas. 

Bendra apžvalga, kaip ją įgyvendinti
Vykdymas:

  1. Paruošiamas platus darbo plotas, kuriame galima dirbti. (Jei dirbama su popieriumi, jis laikomas horizontaliai.)
  2. Piešiant svarbu naudoti spalvas. Dėl šios priežasties naudojami spalvoti pieštukai.
  3. Nustatomas tyrimo pavadinimas arba pagrindinė mintis ir užrašoma tyrimo srities viduryje.
  4. Pagrindinės sąvokos nustatomos ir užrašomos taškuose, kuriuos lemia jungtys nuo viduriniojo taško pagal ryšio lygį. Atliekant šį paskirstymą bus naudinga jas išdėstyti pagal laikrodžio rodyklę.
  5. Tada vizualizuojamos sąvokos, sukurtos naudojant ryšius. Piešiami paveikslėliai ir simboliai, kuriuos sąvokos jums sukelia.
  6. Galiausiai parodomos sąsajos tarp susijusių sąvokų ir minčių žemėlapis užbaigiamas.
Reikalingos medžiagos/įranga
  • Lipni juosta
  • Popierius, žymekliai, apverčiama lenta
  • Rašymo reikmenys, rašiklis, pieštukas

Šaltiniai

Dokumentai


Mento, A. J., Martinelli, P., & Jones, R. M. (1999). Minčių žemėlapiai vadovų ugdyme: taikymas ir rezultatai. Journal of Management Development. 


Buran, A., & Filyukov, A. (2015). Minčių žemėlapių sudarymo technika mokantis kalbų. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 206, 215-218.


Parikh, N. D. (2016). Mokymo veiksmingumas taikant minčių žemėlapių kūrimo techniką. The International Journal of Indian Psychology, 3(3), 148-156.


Knygos


Buzan, T. (2006). Minčių žemėlapiai. Pearson Education.

Classification

  • Metodo taikymo trukmė 0-30 min
  • Skaitmeninis / internetinis ar tiesioginis susitikimas elearning.value.digital.online.label, elearning.value.face.to.face.label
  • Grupinė ar individuali veikla Grupinė
  • Klasės tipas Klasės veikla, Bendradarbiavimas komandoje
  • Technikos kategorija Kūrybiškumo metodai, skirti kritiniam ir šoniniam mąstymui
  • Grupės, su kuria dirbate, dydis Up to 15, 25+, 15-25
  • Veiklos rūšis Praktika grindžiamas
  • Kūrybiškumo proceso etapas Divergentinis etapas: Įkvėpimas
 

Material

  • Popierius
  • Spalvoti pieštukai ir (arba) žymekliai
  • Baltoji lenta ar pan.
  • Kita