Megatrend

Megatrends beskriver langsigtede tendenser. På den måde kan de bruges til at forudsige fremtidige scenarier og besvare spørgsmål, der er relevante for beslutningstagere og fremtidige planlæggere

Beskrivelse

Hvad er denne teknik om
Megatrends beskriver langsigtede tendenser. På den måde kan de bruges til at forudsige fremtidige scenarier og besvare spørgsmål, der er relevante for beslutningstagere og fremtidige planlæggere.

Hvor kommer det fra?
Begrebet Megatrend blev opfundet af John Naisbitt og beskriver langsigtede tendenser, der påvirker menneskeheden. Det såkaldte Zukunftsinstitut har brugt begrebet Megatrend til at definere og organisere et kort for at vejlede, hvilke tendenser der hænger sammen med hinanden.


https://www.zukunftsinstitut.de/artikel/die-megatrend-map/

Til hvilke formål det bruges (hvorfor i din ingeniøruddannelse)
Megatrends kan tjene som grundlag for fremtidige scenarieprognoser. I denne forstand giver de mulighed for to positive aspekter a) de inspirerer deltagerne og b) de viser sammenhængen mellem visse tendenser. Det gør det muligt for deltagerne at se det større billede og selv skabe nye forbindelser.
Megatends er kendetegnet ved tre faktorer; 1) de holder længere end 50 år, 2) de vedrører alle livets områder, f.eks. civilisation, teknologi og økonomi og 3) de er globale og komplekse fænomener.

Generel oversigt over, hvordan det implementeres
Forberedelse:

  1. Undersøg megatrends og beslut dig for, hvilken(e) der passer til dit emne.
  2. Analyser eller undersøg den samfundsmæssige og teknologiske indflydelse af de respektive tendenser.
  3. Gør trends visuelle ved at vise dem på skærm/whiteboard.
Udførelse:
  1. Introducer deltagerne til emnet megatrends.
  2. Beskriv og vis dem indflydelsesfaktorerne.
  3. Lad deltagerne skrive ned, hvad de tænker på om tendensen.
  4. Saml og præsentere ideerne for andre (hold dig f.eks. til en væg). Annotering af deltagere er mulig.
Nødvendige materialer/udstyr
  • Projektor 
  • Sticky notes
  • Plakat eller kort med megatrends
  • Papir og blyant til deltagere

Ressourcer

Total 0 Total Suffix

Referencer

Classification

  • Digital/online eller ansigt til ansigt Face-to-face
  • Varigheden af anvendelsen af teknikken 30-60 min
  • Aktivitetstype Aktivitet i klasseværelset, Elevernes selvarbejde, Indstilling af samarbejdsteam
  • Gruppe eller individuel aktivitet Gruppe, Individuel
  • Teknikkategori Kreativitetsteknikker til kritisk og lateral tænkning
  • Størrelsen på den gruppe, du arbejder med 25+, Up to 15, 15-25
  • Klassetype Teoribaseret
  • Fase af kreativitetsprocessen Divergerende fase: Association
 

Material

  • Papir
  • Farvede blyanter/markører
  • Sticky notes
  • Andet

TAGS