Creativity In Teaching

Descripción

La técnica NAF es un método de selección de ideas que tiene como objetivo identificar, a partir de un montón de ideas, la que es más nueva, atractiva y factible.

¿En qué consiste esta técnica?
La técnica NAF es un método de selección de ideas que tiene como objetivo identificar, a partir de un montón de ideas, la que es más nueva, atractiva y factible. El propósito de este método es básicamente calificar ideas y decidir si vale la pena seguirlas o implementarlas. Además, NAF le permite ver las alternativas para aumentar las posibilidades de éxito al desarrollar o implementar una idea. Los criterios NAF también se pueden reemplazar o complementar con otros criterios de evaluación.

¿De dónde viene? 
En la técnica NAF, las soluciones se analizan según su novedad, atractivo y utilidad funcional. Esta técnica está diseñada para medir sentimientos viscerales sobre ideas particulares y, por lo tanto, depende de los instintos y el juicio de los participantes. Este método fomenta una idea general sobre la probabilidad de éxito de cualquier pensamiento creativo dado.

Para qué fines se utiliza (¿por qué aplicarlo en tus clases de ingeniería?)
Para seleccionar ideas, la clasificación y las calificaciones se dan en función de la opinión y la evidencia en una escala del 1 al 10 para cada atributo. Para clasificar las ideas, se debe tener en cuenta esta pregunta: Novedad - ¿Qué tan novedosa es la idea? Si no es novedoso para esta situación, probablemente no sea un atractivo muy creativo. ¿Qué tan atractivo es esto como solución? ¿Resuelve completamente el problema? ¿O es solo una solución parcial? Funcionalidad - ¿Qué tan factible es poner esto en práctica? Puede haber sido una solución realmente atractiva utilizar una máquina del tiempo, pero ¿es realmente factible? Las siguientes interpretaciones se tendrán en cuenta una vez finalizado el proceso de votación: Si una idea no es nueva, no es atractiva y no es muy factible, es más probable que la implementación sea deficiente. Si una idea es extremadamente nueva, muy atractivo pero no muy factible, entonces vale la pena llevar la idea más allá para ver si la funcionalidad se puede mejorar con soluciones creativas. Si el atractivo promedio de una idea se puntúa más de 5, vale la pena explorarlo. Es posible que una mayor exploración y conocimiento sobre el problema y las posibles soluciones puedan aumentar el atractivo de la idea.

Una aplicación avanzada adaptada de NAF en Ingeniería es una tabla de comparación por pares (TCP). Estos gráficos se utilizan para evaluar los conceptos de diseño de nuevos productos entre sí calificándolos de acuerdo con ciertos objetivos. Ayudan a comprender la importancia relativa de los elementos. Una vez más, la evaluación se basará en la intuición. Un ejemplo de TCP puede verse en la Tabla de Dym, Little y Orwin (2013, p. 63)

En un TCP, se inserta O cuando se prefiere el atributo en una columna sobre el atributo en la fila, y se inserta 1 cuando se prefiere el atributo en una fila sobre el atributo en una columna. Luego, se calcula el peso total de los artículos.

Descripción general de cómo implementarlo

Preparación:

1. Prepare tarjetas en blanco y póngalas a disposición de todos.
2. Designe a un voluntario como facilitador o asuma este papel usted mismo.

 
En línea: Prepare una forma de establecer puntos en las ideas para que todos los participantes puedan verla.

Aplicación: 
 

1. Cada elemento debe puntuarse de 1 a 10 para tres elementos:
2. El facilitador debe leer cada idea al grupo.
3. Pídale al grupo que vote por Nuevo, Apelación y Viabilidad. Dé una puntuación del 1 (el más bajo) al 10 (el más alto). Esto es totalmente subjetivo.
4. Cada participante debe escribir los tres puntajes en una sola tarjeta y pasarla al facilitador.
5. El facilitador recoge las tarjetas de votación para cada idea y las coloca junto a la tarjeta de idea correspondiente.
6. Continúe hasta que se consideren y se voten todas las ideas.
7. El facilitador debería ahora analizar las ideas una por una.
8. Para cada idea, se debe calcular un puntaje promedio para Nuevo, Apelación y Viabilidad. Luego, esto debe compartirse con el grupo y debatirse.
9. Analice los datos para ver cuánta variación obtiene en cada parámetro, en particular en la viabilidad. Continúe con una idea a la vez hasta que se cubran todas las ideas.
10. Ahora haga que el grupo tenga una discusión general sobre todas las ideas exploradas y proponga una serie de conclusiones y acciones.
11. Sugerencias de la experiencia: una vez que tenga la marca de 30 para cada solución potencial, puede clasificarlas fácilmente para luego refinar las primeras. Cada persona debe escribir su puntaje para cada categoría en una tarjeta separada que actuará como un voto. Puede que la idea no sea nueva para el mundo, pero si es totalmente nueva para ti, dale una puntuación de 10 y, de la misma forma, si no es nueva, dale una puntuación de 1

 
Materiales / equipo necesarios
 

• Tabla/plantilla de NAF impresa
• Un bolígrafo por participante